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主题
- 教学法(1)
出版社
- 华东师范大学出版社(1)
出版时间
- 2024(1)
-
激发学生认知参与的36个课堂策略
— (美) 丽贝卡·斯托博著 REBECCA STOBAUGH
索书号：G424.1/S83-2
标准编码： 978-7-5760-5228-2
出版信息：上海 华东师范大学出版社 2024
中文图书
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