书目详细信息
： 国际视角下的天赋科学教育:关键问题和挑战
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-077086-8:CNY128.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 国际视角下的天赋科学教育/.(英) 基思·S. 泰伯, (日) 隅田学主编/.Keith S. Taber, Manabu Sumida/.廖成东, 黄子瑶, 胡小勇译 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | xiii, 211页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 科学教育译丛 |
| 提要文摘： | 本书内容: 如何理解、识别和培养科学天赋学习者, 这是当代教育工作者、家庭和社会面临的共同课题。不同于传统观念对于天赋的本质主义理解, 本书诸位作者主张以建构主义观点理解科学天赋, 指出拥有科学天赋的学习者需要多方面的支持才能兑现其科学天赋, 并详细介绍了满足这些教育需求的一系列策略。 |
| 题名主题： | 科学教育学 研究 |
| 索书号： | G40-05/T18 |
| 中图分类： | G40-05 |
| 个人名称等同： | 泰伯 主编 |
| 个人名称等同： | 隅田学 主编 |
| 个人名称次要： | 廖成东 译 |
| 个人名称次要： | 黄子瑶 译 |
| 个人名称次要： | 胡小勇 译 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20240409 |