书目详细信息
： 人工智能助推基础教育高质量发展的内涵体系及实现路径
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5615-9299-1:CNY46.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 人工智能助推基础教育高质量发展的内涵体系及实现路径/.付道明, 林炜著 |
| 出版发行项： | 厦门:,厦门大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 196页:;+图:;+26cm |
| 一般附注： | 2021年度教育部人文社会科学研究一般项目“泛在学习系统中认知负荷的调节及深度学习模式的构建研究” 广东省社会科学研究基地“粤港澳大湾区教育数字化发展研究中心” 2022年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘双减’背景下我国中小学生数学学业情绪的影响机制及长效干预研究”的阶段性研究成果 |
| 提要文摘： | 本书从人工智能助推基础教育高质量发展的理论与政策出发，梳理新时代基础教育高质量发展的理论内涵与框架体系，从四大方面论述人工智能助推基础教育发展，同时提出了人工智能助推广东基础教育高质量发展的路径与案例，分别从人工智能助推教育均衡与公平发展、学校治理现代化、校长信息化培训、数字时代的教师队伍建设等方面提出高质量发展的策略及实现路径。 |
| 题名主题： | 人工智能 应用 基础教育 发展 研究 中国 |
| 索书号： | G639.2-39/F83 |
| 中图分类： | G639.2-39 |
| 个人名称等同： | 付道明 著 |
| 个人名称等同： | 林炜 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240530 |