书目详细信息
： 走向实证:给教师的教科研建议
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-2291-9:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 走向实证/.黄建初编著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2022.04 |
| 载体形态项： | 261页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 大夏书系.教师专业发展 |
| 提要文摘： | 本书的立意是 —— 走向有理论视角的情景性、本土化实证研究。作者针对普教科研中存在的问题, 以案例 (或范例) 及其评析 (分析和评论) 给教师提供学做研究的参考, 并提炼方法和学理, 最后给出建议。指出目前大量的教师行动研究还有待转型, 需要转向实证研究的路径上来, 以此提高教师做研究的质量和水平。本书依据教师认知的特征, 从具体到抽象的特点, 给出了大量的案例 (范例), 让教师对走向实证研究不再畏惧。 |
| 题名主题： | 教育研究 师资培训 |
| 索书号： | G40-03/H78 |
| 中图分类： | G40-03 |
| 个人名称等同： | 黄建初 编著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20220602 |