书目详细信息
： 同伴共学:大学生学习投入过程中的同伴影响研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5228-4395-7:CNY118.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 同伴共学/.程利娜著 |
| 出版发行项： | 北京:,社会科学文献出版社:,2025.11 |
| 载体形态项： | 222页:;+24cm |
| 一般附注： | 韩山师范学院科研启动项目资助 |
| 提要文摘： | 本书聚焦大学生同伴关系对学习投入的影响, 结合纵向研究与社会网络分析, 深入探讨同伴如何通过互动促进学习行为。本书揭示了同伴效应的因果机制、调节变量及社会心理作用, 有助于理解同伴影响的多样性和复杂性, 为教育实践者、研究者和政策制定者优化学习环境、设计教学干预策略等, 提供了兼具深度与实操性的参考。 |
| 并列题名： | Learning with peers eng |
| 题名主题： | 大学生 学习过程 研究 |
| 索书号： | G645.5/C55 |
| 中图分类： | G645.5 |
| 个人名称等同： | 程利娜 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20260115 |