书目详细信息
： Usage-inspired L2 instruction:researched pedagogy
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5213-3890-4:CNY59.00 |
|---|---|
| 作品语种： | eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | Usage-inspired L2 instruction/.(美) Andrea E. Tyler ... [等] 编/.徐锦芬导读 |
| 出版发行项： | 北京:,外语教学与研究出版社:,2022 |
| 载体形态项： | xxxvii, 324页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 当代国外语言学与应用语言学文库 |
| 提要文摘： | 本书对使用驱动的二语教学进行了介绍，主要涉及理论视角、教学效果以及语料库语言学在其中的核心作用三个方面。使用驱动的二语教学相较于传统交际型教学法有独特的优势，能够为教学目标和教学内容的确定、教学效果的评估等方面提供重要参考。 |
| 并列题名： | 使用驱动的二语教学 chi |
| 题名主题： | 第二语言 外语教学 教学研究 英文 |
| 索书号： | H09/T18 |
| 中图分类： | H09 |
| 个人名称等同： | 泰勒 编 |
| 个人名称等同： | 奥尔特加 编 |
| 个人名称等同： | Mariko Uno 编 |
| 个人名称次要： | 徐锦芬 导读 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20221125 |