书目详细信息
： 教育展望:课程、学习与评价的比较研究.总第189期 (第52卷 第3-4期),实现可持续发展目标4：课程、教学与评价
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-6363-9:CNY49.80 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育展望/.编联合国教科文组织国际教育局/.译华东师范大学 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 298页:;+图 (部分彩图):;+24cm |
| 提要文摘： | 本书围绕“实现可持续发展目标4：课程、教学与评价的新视角”这个主题具体展开，本期包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”等栏目，围绕具体议题如“实现可持续发展目标4：我们的共同责任与新的行动承诺”“为什么学校领导力是教育转型的关键？多元环境中优质教育的结构与文化假设”“互联网作为学校的一门学科”“是什么在阻碍或促进教师合作？来自阿拉伯联合酋长国学校的证据”等分别展开。 |
| 题名主题： | 教育 世界 丛刊 |
| 索书号： | G51-55/Q41/189 |
| 中图分类： | G51-55 |
| 个人名称等同： | 秦昌威 主编 |
| 个人名称等同： | 梅兵 主编 |
| 记录来源： | CN 浙江省新华书店集团公司 20251103 |