书目详细信息
： 教育政策伦理:案例与分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5334-9757-6:CNY39.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 350000 |
| 题名责任者项： | 教育政策伦理/.刘世清著 |
| 出版发行项： | 福州:,福建教育出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 207页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 当代教育的伦理视野丛书 |
| 一般附注： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“面向高质量发展的中国特色基础教育学体系研究”(22JJD880019) 阶段性成果 |
| 提要文摘： | 本书阐述教育政策是关于教育机会与资源分配或调整的规则和规定，直接关系到不同受教育群体的利益。在教育资源有限的情况下，“应该如何分配”或“怎样的分配是善的或公正的”是教育政策制定过程中无法回避的基本问题之一。伦理价值是影响教育政策中各主体利益博弈并达致平衡的重要因素之一。在利益诉求日趋多元、办好人民满意教育的今天，伦理价值为关注和研究教育政策提供了重要且有效的分析视角。在“应当如何分配”的问题上，教育政策绝非一个简单的技术分配方案，还必须接受公众的伦理追问与道德评判。 |
| 并列题名： | Ethics of educational policy eng |
| 题名主题： | 教育政策 伦理学 研究 |
| 索书号： | G510/L77 |
| 中图分类： | G510 |
| 个人名称等同： | 刘世清 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240830 |