提要文摘: | 张栻 (1133-1180) 是南宋时期堪与朱熹、吕祖谦比肩而立的一代理学大家、教育大师, 湖湘学派集大成者, 被时人誉为“一代学者宗师”。张栻认为教育不是干禄仕进的敲门砖, 也不是培养工于文辞的刀笔小吏, 而是“以传斯道而济斯民”。所谓“传斯道”, 即传承儒家道统, 担当起儒学继承和弘扬的责任; “济斯民”, 即经世致用、匡济天下, 强调儒家学者应具有兼济天下的社会责任感。其“传道济民”的教育宗旨深切体现了儒家学者“内圣外王”的理想人格与传统价值观。在“传道济民”教育宗旨的关照下, 在与师友的切磋砥砺中, 张栻就教育目的、教育内容、教学方法、道德修养等方面进行大刀阔斧的整合与创新, 形成了自己卓然独立的教育思想。“传道济民”既是张栻的设学宗旨, 又是其一生的社会理想与真实写照。除传道授徒、潜心学术外, 张栻还怀揣“治国平天下”的高远志向, 无论居庙堂之高还是处江湖之远, 都注重躬行践履, 以拳拳报国之志、涓涓济世之情傲立于世, 完美诠释了一代儒宗的光辉形象。其超凡入圣的人格学识、独树一帜的教育思想、匡济天下的入世品格, 却泽被后世、化及千年, 成为中华文化宝库里一笔弥足珍贵的精神财富。 |