书目详细信息
： 美国研究型大学通识教育反思
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-07404-9:CNY31.50 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 美国研究型大学通识教育反思/.王霞著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2010 |
| 载体形态项： | 244页:;+24cm |
| 丛编项： | 博士文丛.教育心理系列 |
| 一般附注： | 本书系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部青年课题“通识教育的核心价值观研究”阶段性成果 由浙江大学侨福建设基金资助出版 |
| 提要文摘： | 本书反思了国内争相效仿的美国研究型大学通识教育的显性课程、教学法和隐性课程，阐明了通识教育的宗旨，探讨了美国研究型大学通识教育面临的挑战。作者认为，作为世界大学的桂冠，美国研究型大学应拥有超验的理想、承担价值观教育的重任，跨越学科的界限，探讨当代人类共同面临的重大问题。 |
| 并列题名： | Reflections on general education of American research universities eng |
| 题名主题： | 科学研究 类型 高等学校 通识教育 研究 美国 |
| 索书号： | G649.712/W27 |
| 非控主题词： | 研究型大学 |
| 中图分类： | G649.712 |
| 个人名称等同： | 王霞 著 |
| 记录来源： | CN 北京新华书店首都发行所有限公司 20100722 |