ISBN/价格: | 978-7-5213-5857-5:CNY89.90 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 中国英语专业本科生学术语言发展研究/.李东莹著 |
出版发行项: | 北京:,外语教学与研究出版社:,2024.11 |
载体形态项: | 16, 270页:;+图:;+26cm |
丛编项: | 语言与思辨融合教学LaCTIT丛书 |
提要文摘: | 本书依托国内某大学英语专业本科基础学段, 学术写作课程改革背景。采用多元视角和研究方法, 深度描写、追踪个/群体学生学术语言发展的过程与机制, 揭示促成发展的关键个体及环境因素, 及这些因素间的复杂、动态互动关系。研究结果丰富了拓展性学习理论, 揭示了不同理论视角在描述、阐释学习发生机制时互补、对话的可能, 明确了揭示学术语言发展机制, 需采用多变量复杂、动态交互的研究视角。研究结果为相关外/二语写作课程的规划、设计与实施提供启示。 |
并列题名: | Chinese EFL undergraduates' academic language development eng |
题名主题: | 英语 教学研究 高等学校 |
索书号: | H319.3/L38.6 |
中图分类: | H319.3 |
个人名称等同: | 李东莹 著 |
记录来源: | CN 人天书店 20250106 |