书目详细信息
： 国际中文教师教育的问题对策与认知研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5619-6870-3:CNY74.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 国际中文教师教育的问题对策与认知研究/.江新等著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京语言大学出版社:,2025.10 |
| 载体形态项： | 284页:;+24cm |
| 丛编项： | 北京语言大学学术文丛.中国语言文学 |
| 一般附注： | 北京语言大学中央高校建设世界一流大学 (学科) 和特色发展引导专项资助 |
| 提要文摘： | 本书分为上下两篇。上篇聚焦于国际中文教师教育的宏观问题, 从课程设置、教育实习和教师资格制度三方面入手, 将美国、英国和日本等国家的教师教育、外语教师教育与我国的国际中文教师教育进行对比研究, 分析我国国际中文教师教育中存在的问题和原因, 并提出解决问题的策略。下篇则转向微观层面, 采用实证研究方法, 深入考察不同类型教师 (准教师、新手教师、熟手教师及专家型教师等) 的教学观念、实践性知识和课堂教学行为, 细致分析教学观念和教学行为之间的关系, 考察国际中文教师课堂教学行为的影响因素, 探究教师的专业成长路径。 |
| 题名主题： | 汉语 对外汉语教学 教学研究 |
| 索书号： | H195.3/J36-2 |
| 中图分类： | H195.3 |
| 个人名称等同： | 江新 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20260205 |