书目详细信息
： 美国与中亚的教育合作评析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5227-3343-2:CNY85.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 美国与中亚的教育合作评析/.李亮著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国社会科学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 243页:;+24cm |
| 一般附注： | 本书的出版得到2023年度兰州大学“中央高校基本科研业务费专项资金”重点研究基地项目“中亚地区形势变化与‘一带一路’建设”(项目编号：2023jbkyjd003) 的资助，是兰州大学黄河国家文化公园研究院2022年公开招标课题资助项目“黄河文化国际传播中的叙事框架建构研究”(项目编号：HB005) 的阶段性成果 |
| 提要文摘： | 本书内容：2022年以来，美国与中亚各国开展频繁互动，似有重回中亚博弈场的态势。教育一直是美国价值观外交的的重要抓手。美国在中亚教育领域深耕多年，关注度虽不及安全与经贸合作，但作用不可小觑。本书梳理美国与中亚三十年教育合作的发展历程，即中亚各国独立初期面临艰难的教育转型，美国顺势成为中亚国际教育合作的首号对象；总结了这种合作的实施路径，即坚实的法理基础(多项对新生国家展开援助与教育交流的法案)、齐全的实施机构(国际开发署、国务院、教育部、千年挑战公司、和平队以及社会力量)、多样的实施方式(开办大学分校、师生交流、“和平队”、军官律师培训)；评估了这种合作的成效，即维护了美国在中亚的三大战略利益，奠定了美国教育体系在中亚社会的影响力；但强势输出民主的做法引发了中亚各国的反感，美国整体投入较少、中亚配套能力不足等问题也使相关项目难以长久。 |
| 并列题名： | Review of education cooperation between the United States and Central Asia eng |
| 题名主题： | 教育 国际合作 研究 美国 中亚 |
| 索书号： | G571.2/L40 |
| 中图分类： | G571.2 |
| 中图分类： | G536 |
| 个人名称等同： | 李亮 著 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240807 |