ISBN/价格: | 978-7-5227-3399-9:CNY98.00 |
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作品语种: | chi |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 理解与融合/.常海洋著 |
出版发行项: | 北京:,中国社会科学出版社:,2024 |
载体形态项: | 292页:;+图:;+24cm |
一般附注: | 本书是全国教育科学规划教育部青年课题“交往行为理论视域下博士生导师指导模式建构研究”(EIA230494) 的阶段性成果 |
提要文摘: | 本书以理论阐释和历史分析为基础对博士生导学关系进行调查研究,归纳、总结博士生导学关系在身份、制度、协作、情感四个方面的问题与原因,进而尝试建构基于交往理性的博士生导学关系体系,最终提出走向交往理性的博士生导学关系的实践路径。 |
题名主题: | 博士生 师生关系 |
索书号: | G643/C30 |
中图分类: | G643 |
个人名称等同: | 常海洋 著 |
记录来源: | CN 百万庄 20240725 |