ISBN/价格: | 978-7-5619-4887-3:CNY46.00 |
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作品语种: | chi eng |
出版国别: | CN 110000 |
题名责任者项: | 第二语言课堂的反思性教学/.(美) 杰克·克罗夫特·理查兹, (美) 查尔斯·洛克哈特著/.Jack C. Richards, Charles Lockhart/.王添淼译 |
出版发行项: | 北京:,北京语言大学出版社:,2017 |
载体形态项: | 182页:;+24cm |
丛编项: | 当代二语教学与研究译丛 |
一般附注: | 北京语言大学校级科研项目(中央高校基本科研业务费专项基金资助) |
提要文摘: | 本书从课堂观察、教学理论、语言教学方法与思路等方面培训教师,旨在提高教师自我反思、自我探究和自我评估的能力,并使之成为促进教师专业发展的有效手段。全书共九章:第一章探讨课堂教学研究方法;第二章分析教师的教学理念与信念对课堂教学产生的影响;第三章讨论学习者信念、目标、态度及其对学习者学习方式和策略的影响;第四章讨论教学背后的思维过程以及计划性决策、互动性决策和评估性决策三个方面的决策;第五章考察教师在教育机构和自身课堂中的角色,以及这些角色带来的责任和对教师教学风格的影响;第六章探讨教学活动的结构,以及不同的结构安排如何影响一节课的连贯与活力;第七章着重探讨课堂互动的本质、第二语言课堂的典型互动模式,以及教师如何对这些模式产生影响;第八章考察教师用以实现课堂教学目标的活动,以及在活动的计划、操作过程中需要考虑的问题;第九章从语言学层面探讨课堂互动,关注了课堂用语与语言习得之间的关系。 |
题名主题: | 第二语言 语言教学 课堂教学 教学研究 |
索书号: | H09/L37.2 |
中图分类: | H09 |
个人名称等同: | 理查兹 著 |
个人名称等同: | 洛克哈特 著 |
个人名称次要: | 王添淼 译 |
记录来源: | CN 百万庄 20180426 |