书目详细信息
： 迈向科学教育中的表征能力框架
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-03-077085-1:CNY158.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 迈向科学教育中的表征能力框架/.(美) 克丽丝蒂· L. 丹尼尔主编/.Kristy L. Daniel/.麦文隽, 赵灵智译 |
| 出版发行项： | 北京:,科学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | xi, 276页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 科学教育译丛 |
| 提要文摘： | 本书旨在促使科学教育者、研究如何学习科学的科学家，以及相关的从业人员对表征能力的理论框架有所理解和思考，并试图搭建各学科之间的思想桥梁。共分为三部分，第一部分聚焦于表征能力的介绍，第二部分关注表征能力的教学应用，第三部分围绕“表征能力的评估”这一主题，对各类评估方法进行了理论与实践层面的研究。 |
| 题名主题： | 科学教育学 研究 |
| 索书号： | G40-05/D32 |
| 中图分类： | G40-05 |
| 个人名称等同： | 丹尼尔 主编 |
| 个人名称次要： | 麦文隽 译 |
| 个人名称次要： | 赵灵智 译 |
| 记录来源： | CN 百万庄 20240410 |