书目详细信息
： 基础教育“机会均等化”改革的效应评估:中国经验与治理协同
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5218-6415-1:CNY108.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 基础教育“机会均等化”改革的效应评估/.童健, 薛景著 |
| 出版发行项： | 北京:,经济科学出版社:,2025.07 |
| 载体形态项： | 380页:;+图:;+24cm |
| 一般附注： | 中国特色社会主义理论体系研究 中央财经大学中央高校基本科研业务费专项资金资助 |
| 提要文摘： | 本书聚焦于中国基础教育“机会均等化”改革实践, 系统性评估“市民待遇均等化 —— 租售同权”、“入学机会均等化 —— 多校划片”、“起点均等化 —— 公民同招”、“结果均等化 —— 名额分配综合评价录取”等各类均等化措施的资本化效应和风险溢出效应, 并从强制性制度变迁制度的“副效应”入手, 从理论上厘清各项基础教育“机会均等化”措施的“副效应”, 并评估其他“机会均等化”措施和“质量均等化”措施的风险化解效应和政策协同效应, 同时从最小风险转化成本的视角, 探索基础教育均等化改革措施间的协同机制和出台顺序, 以期为各地方政府设计具有系统性、整体性和协同性的教育改革政策体系提供经验证据。 |
| 并列题名： | Effect of“equal opportunity”reforms in basic education eng |
| 题名主题： | 基础教育 教育改革 研究 中国 |
| 索书号： | G639.21/T63.2 |
| 中图分类： | G639.21 |
| 个人名称等同： | 童健 著 |
| 个人名称等同： | 薛景 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20250829 |