书目详细信息
： 浙江山区26县教育共富的实践探索与路径优化研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-308-24649-1:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 330000 |
| 题名责任者项： | 浙江山区26县教育共富的实践探索与路径优化研究/.毛卓圣著 |
| 出版发行项： | 杭州:,浙江大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 191页:;+图:;+21cm |
| 一般附注： | 本书系“社科赋能山区 (海岛) 县高质量发展行动”研究成果 |
| 相关题名附注： | 英文并列题名取自封面 |
| 提要文摘： | 本书是关于浙江省山区的26县的教育共富实践探索的调查研究的成果汇总, 主要涉及浙江省龙游南部山区两年普惠教育的跟进研究和浙江省山区26县推进教育共富的举措。教育是实现共同富裕的托底工程, 也是满足市民的基本需要的民生工程, 更是营造良好发展环境的重要的基础工程。本书针对教育共富的具体实施过程中的一些不足之处提出相应的富有成效的对策, 以期引领带动薄弱学校、薄弱地区走向教育共富。 |
| 并列题名： | Practical exploration and path optimisation of educational co-enrichment in 26 counties of Zhejiang mountainous areas eng |
| 题名主题： | 教育 作用 山区 县 共同富裕 研究 浙江省 |
| 索书号： | F127.554/M27 |
| 中图分类： | F127.554 |
| 个人名称等同： | 毛卓圣, 著 |
| 记录来源： | CN 湖北三新 20240425 |